臺南市文化資產管理處針對國小學童設計了一套創新的考古教育推廣教案，旨在進一步推動觀察與推斷能力的培養，並邀請全市教師將這套教案帶入教室，讓學生透過考古主題，在探索過去的同時，發展批判性思維並提升邏輯推理的技巧。
這套教案的開發始於2020年，包含前期調查與構思共歷時兩年之久。由於臺南市石門國小後門處的探坑發掘工作，使契機出現而選擇該校作為試辦點。自2022年起開始進行入班試教，教案經過當地師生多次反饋、不斷修正與完善。在這過程中，文資處先後與張淑賢老師、蕭瓊子老師密切合作，整合專業意見，最終完成這套系統化、由淺入深的教案，適合各年級學生的學習需求。如今，教案已上線，教師可在文資處的數位典藏平台「文資學堂」中找到這些資源，並根據自身的教學需求加以靈活應用。
這套教案涵蓋一至六年級的課程，內容豐富多元。五年級下學期課程帶領學生前往安平古堡，透過與古人NPC角色的互動，完成歷史任務，讓學生能夠更深入地感受古蹟現場的歷史氛圍。六年級上學期則以桌遊為基礎，讓學生模擬15至17世紀的大航海時代國際貿易，透過遊戲的方式讓學生理解當時的貿易網絡與歷史背景。到了六年級下學期，課程進一步轉向實境任務遊戲，背景設定於大員市鎮，並可結合近日的「考古埕－尋找熱蘭遮市鎮」活動，讓學生們有機會參觀劍獅埕的考古現場，親身體驗考古發掘與歷史故事的交融。
為了讓學生更有效地掌握考古概念，教案中還特別設計多種手作活動，透過動手操作，讓學生加深對考古學理論的理解與記憶。此外，課程也結合了現代科技，使用平板電腦和互動遊戲平台Kahoot，讓學生在學習過程中保持積極參與和競爭意識，進一步提升學習效果。
這次推出的教案免費開放下載，歡迎教師們可以根據不同年級選擇適合的教案。詳情可至「文資處官網─數位典藏─文資學堂」中下載課程資源（https://tmach-culture.tainan.gov.tw/list.asp?orcaid=8ACA968A-B9EF-4EAB-8A90-DF912B2D5887）。臺南市文化資產管理處熱情邀請全市教師參與這場充滿創意與樂趣的考古教育旅程，並與學生一起探索歷史的奧秘，讓每一間教室都成為小小考古學家的學習天地。
